【到能源报国一线去】“沉”到油田一线 为育人“淬火”
发布时间:2026-07-23 | 来源：学生工作部 马克思主义学院 | 作者：徐云飞 孙悦 肖亚楠 许浩桢 | 浏览量：
7月17日，随着最后一批实践教师从青海油田花土沟作业区返程，学校首次大规模组织辅导员、思政课教师赴油田一线开展的为期21天的实践锻炼活动收官。本次活动是学校深化“大思政课”建设的重要创新举措，27名一线教育工作者分赴渤海油田、青海油田两大核心生产基地，深入戈壁井场、登上海上钻井平台，完成全流程沉浸式研修，为后续思政课堂提质升级、就业指导精准赋能积累了大量来自产业最前沿的鲜活素材。
近年来，学校锚定人才培养核心目标，将“开门办思政课”上升为核心战略举措，全力构建“课程思政+专业实践+就业指导”深度融合的特色育人体系，持续联动地方政府、能源企业与社会资源，织密覆盖“校地、校企、校社”的三维协同师生实践网络，为师生打通了连接产业一线的育人通道。本次实践教师们全程以“准石油人”的身份，深度参与油田生产全链条。
在渤海油田，实践团先后走进生产车间、登上钻井平台，与一线技术骨干面对面座谈交流。在虚拟仿真采油平台操作室内，全体教师穿戴全套劳保工服，跟随平台长完成完整的设备巡检全流程。油田带班组长向实践团介绍，随着石油行业数字化转型持续加速，油田对既掌握传统石油工程专业知识、又能熟练运用数据分析技术的复合型人才需求持续攀升，“企业招人不唯成绩单，更看重毕业生解决现场实际问题的综合能力”。
在青海油田，实践研修同样充满“硬核”体验。在花土沟采油作业区，教师们跟随采油工人徒步巡查分散在戈壁中的油井，与扎根高原二十余年的老石油人深入交流，聆听其从普通技术员一步步成长为采油厂厂长的奋斗故事。漫天的风沙、强烈的高原反应，让教师们对“柴达木石油精神”有了最直观的体感认知——这绝非书本上的抽象文字，而是无数石油人数十年如一日坚守岗位沉淀出的精神丰碑。地球科学学院专职辅导员刘俊鑫表示：“以前给学生备课讲的都是‘纸上岗位’，这次亲眼见到了油田里‘活的岗位’。过去学生问我去油田发展的真实情况，我总觉得回答不够具体，这次从一线回来，给学生做就业指导终于有了十足的底气。”
实践期间，两支研修团同步开展优秀校友寻访行动。渤海油田工程技术作业中心项目经理李庄威，13年坚守出海一线，曾连续五天四夜坚守岗位参与设备抢修，成长为油田当时最年轻的钻井高级总监；一名2012届校友毕业后主动申请扎根青海油田花土沟采油厂，十余年深耕柴达木盆地，他说，“柴达木虽然偏远，但这里产出的每一吨原油，都在为国家能源安全添砖加瓦”。渤海油田实践研修团团长、未来能源学院党委副书记李明深有感触：“用石油人自己的亲身经历做价值引领，比任何空洞的说教都更有穿透力。”
此次一线实践，既是辅导员提升就业指导能力的“练兵场”，也是思政课教师为“大思政课”淬火添柴的“大课堂”。在青海油田数智技术中心，数千口油井的实时运行数据如同产业血脉般动态跳动，全油田90%以上的油井已实现数字化远程管控。“数字技术让老油田焕发新活力，这就是新质生产力最生动的现实注脚”，一名思政课教师拍摄现场画面时表示，要把这珍贵的场景完整带回课堂。在天津智能制造分公司，高精度数控设备将钢板精准切割成型；在国内首个百兆瓦级熔盐塔式光热电站，上万面定日镜随阳光同步转动追光蓄能。马克思主义学院教师刘祚黎在实践日志中写道：“把这些发生在石油行业里的真实故事融入课堂，给学生讲中国式现代化，怎么可能不受欢迎？”
马克思主义学院青年教师姜林宏在赴渤海油田实践锻炼后深有体会，他说：“思政课的生命力在于联系实际。油田一线是石油精神最鲜活的课堂，好的思政课一定从脚下的土地生长出来。”克拉玛依校区石油学院专职辅导员刘恒宇说：“‘缺氧不缺精神、艰苦不怕吃苦’——这是几代青海油田人用青春和汗水铸就的丰碑。我们要亲身感受这种力量，把它带回来、传下去。”实践结束后，实践团成员将整理出数十个来自油田一线的真实案例，形成专属教学案例库，后续将全部融入思政课堂、就业指导课和主题班会中。
此次辅导员、思政课教师油田一线实践是学校系统推进“大思政课”建设落地见效的关键一环，为行业特色高校“大思政课”建设提供了可复制路径。行业高校的思政课不能只在课堂讲“大道理”，必须让教育者先走进行业一线，把产业变革脉搏转化为教学活水；就业指导不能只在报告厅、课堂上讲“岗位需求”，必须让辅导员亲眼看到企业“招什么人、怎么用人”。这种“教育者先受教育、引路人先探路”的做法，打破了高校与行业的信息壁垒，实现思政教育、专业实践与就业指导的有机融合，对同类高校具有示范意义。
下一步，学校将持续深化实践育人机制改革，推动辅导员、思政课教师油田研修制度化、企业一线实践常态化，同时为主动选择奔赴能源基层一线就业的毕业生，提供从岗位对接、成长跟踪到后续发展的全周期支持保障，让思政教育接上行业“地气”、浸满油田“油香”，为国家能源事业源源不断培养“下得去、留得住、干得好”的高素质行业栋梁。
（编辑 李煜）
